Xavi Pascual · Transformação sistémica da educação
Transformação sistémica da educação
na era da IA
Arquiteturas de aprendizagem para instituições educativas em transformação.
Acompanho principalmente universidades —e também escolas, redes e organizações educativas— a conectar propósito, perfil de saída, currículo, experiências, avaliação, docentes, tecnologia e evidências para converter a transformação em capacidade institucional.
Fundador de um ecossistema presente em três continentes
A tese
A IA abriu a maior oportunidade de transformação universitária em décadas. O momento de a aproveitar é agora.
É o momento de uma avaliação que evidencie aprendizagem real, de currículos conectados com as capacidades que o trabalho exige e de estratégias de IA com propósito institucional. A mudança que vem é sistémica.
O meu território é a arquitetura institucional que conecta propósito, estratégia, currículo, avaliação, docentes e tecnologia para que uma universidade continue a ser relevante, confiável e capaz de demonstrar o valor que gera.
Conhecer o meu percurso →Linhas de trabalho
Quatro portas de entrada para a mesma transformação
Cada linha pode começar de forma independente. Todas convergem na mesma arquitetura institucional.
Transformação universitária
Propósito, modelo educativo e estratégia institucional convertidos num roteiro macro–meso–micro.
Explorar → 02Universidade e inteligência artificial
De iniciativas isoladas a uma capacidade institucional: governança, literacia, currículo e avaliação.
Explorar → 03Aprendizagem experiencial em escala
Desafios, projetos, estágios e vínculos com empresas convertidos num sistema institucional coerente e sustentável.
Explorar → 04Avaliação, competências e evidências
Demonstrar aprendizagem real quando a IA pode gerar qualquer produto final.
Explorar →Advisory confidencial · M&A educacional
A mesma arquitetura que transforma uma instituição determina quanto ela vale.
Due diligence educativa e académica, integração cultural e institucional e transformação pós-aquisição para grupos que incorporam escolas, universidades ou outras instituições educativas. Trabalho internacional com grupos, redes e instituições.
O marco
Arquitetura Sistémica da Aprendizagem
A transformação real articula três camadas: a direção que define o rumo, o sistema que o sustenta e a experiência que cada estudante vive. O meu trabalho é conectá-las de princípio a fim.
Macro
1Direção
- Propósito e identidade
- Modelo educativo
- Estratégia e governança de IA
- Proposta de valor
- Impacto territorial
Meso
2Sistema
- Perfil de egresso
- Currículo e progressão de competências
- Avaliação
- Desenvolvimento docente
- Tecnologia e dados
- Vínculo com empresas
Micro
3Experiência
- Experiências de aprendizagem
- Desafios e projetos
- Avaliação autêntica
- Evidências e portefólios
- Acompanhamento do estudante
14
países de trabalho de campo na Europa, América e África
30+
instituições na BeChallenge, a plataforma que fundei
100 000+
estudantes em experiências através da BeChallenge
7500+
docentes que desenham e avaliam na BeChallenge
Do pensamento à execução
Um ecossistema coerente
Cada marca responde a uma pergunta diferente do mesmo processo de transformação.
BeTalent
Como integramos a IA com propósito, critérios e roteiro institucional?
Estratégia institucional de IA: governança, literacia, transformação curricular e adoção.
BeChallenge
Como tornamos essa transformação operacional e escalável?
Infraestrutura para executar aprendizagem experiencial, conectar empresas, avaliar competências e gerar evidências.
Challenger Universities
O que estão a fazer as universidades que redefinem o ensino superior?
Observatório de modelos emergentes, tendências e referências internacionais.
Ideias e marcos
Publicações recentes
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Modelo educativo: de documento a sistema de decisões
Que conceção da aprendizagem adota uma instituição e que decisões interdependentes toma para a tornar possível. Segundo elo da Arquitetura Sistémica da Aprendizagem, lido em três camadas e em três contextos: universidade, escola e rede de escolas.
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